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Wie Ganztagsschule die Zukunft Ihrer Kinder gestaltet:
Portraits und Gute Beipiele sowie Anregungen und Hintergrundinformationen.
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Traditionsbewusst und zukunftsweisend
Die vierte und letzte Schule für Hochbegabung / Internationale Schule in Rheinland-Pfalz, die wir portraitieren, ist am Auguste-Viktoria-Gymnasium in Trier angesiedelt. Seit 2005 werden hier hochbegabte Kinder und Jugendliche im Klassenverband gefördert und profitieren von der langen Tradition bilingualen Unterrichts und dem Bemühen um individuelle Förderung.
"Es ist erstaunlich, wie viel Luft die Kinder haben"
Ein starkes Profil in den MINT-Fächern, viel bilingualer Unterricht und nachmittägliche Enrichment-Angebote in Kleingruppenarbeit sind wesentliche Elemente der Schule für Hochbegabtenförderung / Internationale Schule am Max-von-Laue-Gymnasium in Koblenz. Für all diese Angebote, aber auch für das soziale Lernen ist die Ganztagsschule ein unverzichtbares Element.
Schulleistungen effektiv fördern
"Lernen fürs Leben - wie lassen sich Schulleistungen effektiv fördern?" fragte der 20. Landeselterntag, den der Landeselternbeirat am 5. November 2011 in der IGS Enkenbach-Alsenborn organisierte. Eine Frage, die offensichtlich viele Mütter und Väter interessierte, denn die Resonanz war groß, die Turnhalle der Schule gut gefüllt - und die Erwartungen wurden nicht enttäuscht.
Schulleitung reagiert: Mehr Förderung an der Graf Salentin Schule in Jünkerath
Eine Umfrage unter den Eltern der Realschule plus Graf Salentin Schule in Jünkerath (Landkreis Vulkaneifel) hat hohe Zufriedenheit, aber auch den Wunsch nach mehr Förderung in den Hauptfächern ergeben. Die Schule reagiert nun.
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- - G8
- | Schulporträt
"Wir sind eine lernende Schule"
Seit dem Schuljahr 2010/2011 arbeitet das Mainzer Frauenlob-Gymnasium als G8-Ganztagsgymnasium - und nutzt diese Organisationsform, um bereits ab der 5. Jahrgangsstufe den Schultag ganztägig zu rhythmisieren, auf Hausaufgaben zu verzichten und Lehr- und Lernformen entsprechend zu verändern. Eine "Herkulesarbeit", die bereits erste Früchte trägt.
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- - Schulprofil
- | Meldung
IGS Mainz-Bretzenheim: Unterrichtsversorgung bei 97 Prozent
Die Eltern der Integrierten Gesamtschule Mainz-Bretzenheim haben sich mit einem Beschwerdebrief über Unterrichtsausfälle an ihrer Schule an das Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Weiterbildung und Kultur (MBWWK) gewendet. Das Ministerium reagierte nun mit einer Gegenrechnung.
Fremdsprachen und mehr
Schülerinnen und Schüler mit Hochbegabung müssen genauso differenziert und individuell gefördert werden wie Kinder und Jugendliche mit Lerndefiziten. An der Schule für Hochbegabung am Gymnasium Gonsenheim in Mainz unterstützen Differenzierungskräfte die Schülerinnen und Schüler – besonders in den Fremdsprachen und den Naturwissenschaften.
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- | Bericht
Ein neuer Weg zum Abitur
Mit diesem Schuljahr verbessern sich die Chancen von Schülerinnen und Schülern, im Anschluss an die 10. Klasse in zwei weiteren Jahren die Fachhochschulreife zu erwerben. In zwölf Realschulen plus sind Fachoberschulen gestartet, in denen sich die Jugendlichen in verschiedenen Fachrichtungen mit hohem Praxisanteil qualifizieren.
"460.000 Euro für Ferienbetreuung"
Das Land Rheinland-Pfalz bezuschusst auch in diesem Jahr landesweit insgesamt 216 Ferienangebote, an 52 Projekten sind auch Ganztagsschulen beteiligt. Mit dieser Projektförderung wird vor allem Berufstätigen, Alleinerziehenden und Eltern von Kindern, die eine Ganztagsschule besuchen, geholfen. Und die Kinder können zwei Wochen lang eine tolle Freizeit genießen.
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- | Schulporträt
"G8 funktioniert nur im Ganztag"
Bekanntermaßen hat die Einführung des Abiturs nach nur acht Jahren in vielen Bundesländern insbesondere bei den Eltern für einigen Unmut gesorgt. Rheinland-Pfalz ist vor diesem Hintergrund das einzige Land, das sich dazu entschlossen hat, das achtjährige Gymnasium (G8) nicht flächendeckend und nur unter den Bedingungen der verpflichtenden Ganztagsschule zu realisieren.
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