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Schülerinnen und Schüler des Elisabeth-Langgässer-Gymnasiums in Alzey pflanzen Hecke

Seit dem Schuljahr 2005/2006 verfügt das Elisabeth-Langgässer-Gymnasium über einen parkähnlichen Schulgarten, der in den Biologieunterricht integriert wird. Nun hat eine Ganztagsschul-AG eine Hecke als Begrenzung zur Ökowiese gepflanzt.

30 Schülerinnen und Schüler der Orientierungsstufe des Elisabeth-Langgässer-Gymnasiums in Alzey (Landkreis Alzey-Worms) haben im Rahmen ihrer Ganztagsschul-AG eine gemischte Hecke mit einheimischen Gehölzen gepflanzt. Die Hecke soll als Begrenzung am Rand der Ökowiese auf dem Schulgartengelände dienen. Ein Jahr wird es dauern, bis die rund zwei Dutzend Pflanzen wie Fallbaum, Mispel und Wildbirne eingewachsen sind; danach werden sie pro Jahr etwa 75 Zentimeter wachsen.

Seit einigen Jahren besitzt das Gymnasium das parkartige, circa 2600 Quadratmeter große Grundstück, das in Zier- und Nutzpflanzenbeete, Rasenflächen, einen Teich, Hecken, Schuppen, Grillstelle und alten Baumbestand aufgeteilt ist und vielfältige Nutzungsmöglichkeiten durch die Schulgemeinschaft bietet. Die Betreuung des Geländes erfolgte zunächst durch die Fachschaft Biologie, da diese schon den älteren, "kleinen" Schulgarten nutzte. Seit dem Schuljahr 2005/2006 wird der Garten konzeptionell in den Biologieunterricht integriert, um diesen noch anschaulicher und lebensnäher zu gestalten. In einem ersten Schritt führten die 5. und 6. Klassen gartenpraktische Unterrichtseinheiten durch.

Das Land Rheinland-Pfalz hat Mittel bewilligt, die im Rahmen des Projekts "Lernort Bauernhof" für die Pflanzaktion genutzt werden konnten. Unterstützt wird die Garten-AG von einer Gärtnerei und zwei jungen Damen, die ihr Freiwilliges Ökologisches Jahr an der Schule ableisten.

Das Elisabeth-Langgässer-Gymnasium ist seit dem Schuljahr 2009/2010 Ganztagsschule in Angebotsform. Das Ganztagsschulangebot beginnt nach dem Vormittagsunterricht und endet um 15.45 Uhr. Es gliedert sich in die Bereiche Mittagspause (Mittagessen und Entspannung), Lernzeit (Hausaufgaben und individuelle Förderung) und handlungsorientierte Projekte, unter die auch die Garten-AG fällt.

Autor: DZ Online-Redaktion Ralf Augsburg